穷丑和单身,你觉得哪个最可怕小学生

　　记者进行街头采访，“穷、丑和单身，你觉得哪个最可怕？”不同的小学生给了不同的答案，这些答案很惊艳，看了让人忍不住夸赞！小学生一我认为穷丑单身都不可怕，可怕的是你自己穷还不求变，丑还不自知，单身你还矫情。小学生二我也觉得不可怕，可怕的是你只站在原地不动，然后又不去努力，你没钱可以挣啊，单身的话你可以去找啊，丑的话你可以去通过改变自己的自信让自己好看起来。小学生三我觉得不可怕，只要做好自己就可以了，没必要听别人觉得你丑不丑或者说你穷不穷，不一定要跟别人比，跟自己比。小学生四不可怕，如果你一个人全活在别人的评价中，就是精神上被别人绑架了。看完这些孩子的回答，他们都有一个共同点，就是没有人云亦云，更没有陷入到问题所设置的陷阱中，片面地说哪个可怕。他们能够跳出这道题之外有自己独立的思考，甚至还给出一些建设性的意见，这些回答大人都未必答得这么精彩，这是非常难得的！用一句话来说，他们都是一个精神独立的孩子，有自己清晰的自我认知体系，对社会现象有独立的思考和判断，不会被人轻易带偏，这样的孩子才是这个时代最优秀的拿一批，比考试取得满分还更有意义！那我们该如何培养这样的孩子呢？著名儿童教育专家孙瑞雪说过：你想要这个人成为他自己，让这个精神胚胎逐渐变大，跟他的生命融为一体，你就必须给他一样东西，这样东西就是自由。所以，作为父母我们在培养和教育的时候，一定要给孩子适度的自由，让孩子在父母规则管教下自由地成长，成为一个人格和精神独立的人。01听一听，让孩子自己选择著名心理学专家李玫瑾教授曾经说过：聪明的家长，会给孩子选择的权利！她在提到她女儿在教育孩子的过程中，曾经分享过这么一个案例：我女儿是当老师的，她在教育孩子的过程中就会给孩子选择的权利。比如说现在要求孩子练琴，但是孩子磨蹭，拿着玩具不肯撒手，然后她就对孩子说：“如果你现在练，用半个小时练完这首曲子你就可以下楼玩，这样你可以玩一个小时。如果你一直磨蹭玩玩具一个小时，那你练完琴后估计只有十分钟可以下楼玩！你选哪一个？”她一说完，孩子就说：“妈妈，那我先去练琴。”然后孩子就自己跑去练琴了。所以作为父母，我们对孩子少一点命令，多听听孩子的心声，给孩子一定的选择权，让她慢慢养成自己做抉择的权利，她在做选择的过程中就能够慢慢地形成自己特有的思维方式和做事方法，这样的孩子才能慢慢长成精神独立的孩子！02赞一赞，让孩子做力所能及的事最近，有一个2岁多的小男孩刷屏了网络，原因是他对做家务的熟练程度令人惊讶和感叹！因为疫情在家，小雯欣跟着妈妈做起了家务，小小年纪学东西却很快：擀面皮、做饺子、洗碗、洗衣服、做花卷等等，孩子做得有模有样的，而且在妈妈的表扬和鼓励下，孩子做得越来越多，兴趣也越来越浓！看了这个小男孩，我们千万别再说“孩子太小能做啥”这样的话了，孩子做事的能力应该从小培养！让孩子学会做力所能及的事情，并在他们做事的过程中及时地给予鼓励和表扬，这不仅能够锻炼他们的实践操作能力，还能促进他们认知能力的发展。因为在孩子做事的过程中，他们一边动手一边动脑，对思维能力、创造力、判断力都是很好的提升。特别是实践出真知，孩子自己亲身经历和实践的事情，就会对这些事情形成自己独特的判断和观点，这样才会有自己的内在想法，不会人与亦云，此时精神才能不断成长！03缓一缓，让孩子自己解决问题泰国有一个公益广告：妈妈看到女儿不会切菠萝，她皱了一下眉头，但是忍住并没有上前帮忙，而是自己故意把菠萝切得很用力，发出很大的响声，这样女儿就会看过来，模仿她切菠萝，最后女儿终于成功了！女儿要帮忙卖冰棍，可是卖了一整天都没有卖出去一根，她回来问妈妈：为什么没有人买她的冰棍？这时妈妈只是和孩子说：你应该要去市场，看看摊贩他们是怎么卖东西的？然后小女孩就自己跑到市场去观察摊贩是怎么卖东西的，回来后就自己特别做了功课，制作了一张广告牌，还学会了和摊贩一样地吆喝，终于她的雪糕很快就卖完了！美国著名作家、心理治疗大师M·斯科特·派克曾说过：为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。所以当孩子遇到问题时，父母能够缓一缓，不急着上前帮忙，而是让孩子自己寻找解决问题的方案，这样他才能够成长为一个做事和精神都独立的人！

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